LE CURSUS DE FORMATION
Nutrithérapie Phytothérapie Coaching Médical en santé
Saison 1

Coaching Médical en santé 1

L’Entretien motivationnel

4, 5 Mars 2017


Objectif pédagogique

Horaires des cours :
Samedi : 10h-12h30 / 14h30-18h
Dimanche : 9h30-12h30 / 14h-17h


Quand ?



Où ?

Hôtel Mercure Paris La Villette
216 avenue Jean Jaurès
75019 PARIS
Tel : 01.44.84.18.18

Formateur conférencier

Dr Csillik Antonia


Programme

L’entretien motivationnel (EM) est une approche thérapeutique validée empiriquement, qui connaît un grand intérêt à l’heure actuelle. L’entretien motivationnel est conseillé surtout, ainsi que son nom l’indique, en cas de difficultés liées à la motivation, dans les questions relatives au changement pour lesquelles la personne n’est pas clairement déterminée et volontaire, ou bien reste ambivalente.
L’intérêt de l’entretien motivationnel a été évalué au moyen de nombreuses études, la plupart contrôlées et randomisées (en 2013 il y avait déjà plus de 25 000 articles citant l’EM et plus de deux cents essais cliniques randomisés et contrôlés publiés). Plusieurs méta-analyses et revues de littérature portant sur l’efficacité de l’EM existent à ce jour, montrant ses effets positifs. L’EM a été utilisée pour une variété de problèmes cliniques et applications et a fourni des preuves solides de son efficacité.Celle-ci a été testée dans trois domaines principaux : les comportements addictifs, la promotion des comportements favorables à la santé et l’adhésion à la psychothérapie et l’observance aux traitements médicamenteux.

Objectifs de la formation :

• Prendre conscience de son style d’interaction avec le patient/client
• Comprendre le style motivationnel pour pouvoir l’intégrer dans sa pratique
• Pratiquer les outils qui aident au changement
• Travailler les notions de changement, de statu quo et de résistance

Planning de la formation :
• Nommer et définir les composantes de l’esprit
• Définir le concept de l’empathie et le différencier de la sympathie
• Définir l’ambivalence
• Définir l’EM et son champ d’application
• Nommer et définir les 5 outils de base de l’EM
• Expliquer pourquoi on s’intéresse au Discours Changement (DC)
• Connaître l’importance des questions ouvertes et des reflets dans l’émergence et le renforcement du DC
• Savoir distinguer les reflets complexes des reflets simples et les questions fermées (QF) des questions ouvertes (QO)
• Nommer et définir les 4 processus
• Savoir repérer son réflexe correcteur et les autres impasses relationnelles en entretien et identifier leurs effets sur le patient
• Savoir reconnaître le discours changement et formuler des questions ouvertes qui le suscitent et des réponses qui favorisent l’élaboration
• Savoir formuler des questions ouvertes, des reflets, des valorisations, un résumé et échanger de l’information selon la formule Donner – Fournir – Demander
• Savoir être
• Prendre conscience de son propre style de communication avec le patient
• Savoir se détacher, même un temps de sa mission, pour se centrer sur la personne
• Développer ses capacités d’empathie

samedi 4 mars 2017

Matin

Après-midi

dimanche 5 mars 2017

Matin

Après-midi

L'Education thérapeutique

25, 26 Mars 2017


Objectif pédagogique

Horaires des cours :
Samedi : 10h-12h30 / 14h30-18h
Dimanche : 9h30-12h30 / 14h-17h


Quand ?



Où ?

Hôtel Mercure Paris La Villette
216 avenue Jean Jaurès
75019 PARIS
Tel : 01.44.84.18.18

Formateur conférencier

Dr Durrer Dominique


Programme

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) vise à rendre le malade plus autonome par l’appropriation de savoirs et de compétences afin qu’il devienne l’acteur de son changement de comportement, à l’occasion d’évènements majeurs de la prise en charge (initiation du traitement, modification du traitement, événements intercurrents,...) mais aussi plus généralement tout au long du projet de soins, avec l’objectif de disposer d’une qualité de vie acceptable par lui.
L'éducation thérapeutique du patient s'intègre dans un processus continu de soins et de prise en charge.
Elle répond à une demande de prévention tertiaire. Il s'agit d'une branche spécifique de l'éducation pour la santé. Ce sont des professionnels de la santé qui vont transmettre une partie de leur savoir et de leur savoir-faire au patient.
Elle se définit comme un ensemble d’activités d’information, de conseil et d’apprentissage, destiné à rendre le patient compétent dans la gestion de sa maladie et de son traitement, et à favoriser la construction d’un nouvel équilibre de vie avec la maladie. L’ETP contribue à l’autonomie de la personne malade dans une perspective émancipatrice en prenant en compte dans sa mise en œuvre l’ensemble des facteurs organiques, psychosociaux et environnementaux qui interagissent dans l’évolution de la maladie chronique.
Objectifs et planning de la formation :
- Aider le médecin dans sa tâche de prévention I, II et III des maladies chroniques. Utilisation des fiches patients constituant un fil rouge pour le médecin et un support didactique dans ces processus de changements.
- Donner les bases de la communication orientée sur l'EM, une méthode qui a prouvé son efficacité dans les changements de style de vie.
- Faciliter la tâche du médecin pressé ou très occupé car les FP peuvent être expliquées par l'assistante médicale
- Aider et accompagner le patient dans ses choix (nutrition, activité physique et psychologique) et lui permettre d’atteindre ses buts dans le cadre de ses changements de style de vie.
- Proposer des exercices pratiques et ludiques à domicile, avec les FP, permettant au patient d’effectuer ses changements, à son rythme, pas à pas.

samedi 25 mars 2017

Matin

Après-midi

dimanche 26 mars 2017

Matin

Après-midi

La psychologie positive dans l'univers médical

13, 14 Mai 2017


Objectif pédagogique

Horaires des cours :
Samedi : 10h-12h30 / 14h30-18h
Dimanche : 9h30-12h30 / 14h-17h


Quand ?



Où ?

Hôtel Mercure Paris La Villette
216 avenue Jean Jaurès
75019 PARIS
Tel : 01.44.84.18.18

Formateur conférencier

Dr Lecomte Jacques


Programme

La psychologie positive est une discipline scientifique qui – sans nier les dysfonctionnements – focalise son attention sur ce qui fonctionne bien chez les individus, les groupes et les institutions. Elle adopte donc une vision globale de l’être humain. Avec des actions scientifiquement validées, permettant d’améliorer la vie quotidienne des individus.
Après une courte introduction générale, cette formation montrera les applications concrètes qui peuvent en émerger dans l’activité de soins.
Chaque matinée sera consacrée à une présentation de l’état des connaissances. Chaque après-midi sera consacrée à des mises en pratique sous forme d’exercices.
Les trois niveaux de la psychologie positive :
- Personnel
- Interpersonnel
- Sociétal

1er NIVEAU – personnel - de la psychologie positive
La médecine comme vocation, source de sens pour soi et pour les patients
- Motivation
- Sens
- Sentiment d'utilité sociale

2ème NIVEAU - interpersonnel - de la psychologie positive
La médecine comme relation, source de bonheur pour patients et pour soi
- Soigner et prendre soin (To cure to care)
- Empathie
- Bienveillance

Exercice d'Appreciative Inquiry relatif à la psychologie positive dans le domaine de la santé.
Cette approvhe fournit l'occasion de reconnaitre et valoriser ce que les personnes font de positif dans leur vie personnelle ou professionnelle. Bine que surtout utilisée dans les organisations, elle a également été appliquée avec succès dans d'autres univers, dont celui de la santé.

3ème NIVEAU - sociétal - de la psychologie positive
La médecine comme action dansle monde
- Relations avec les autres acteurs de la santé (associations, institutions...)
- Education à la snaté, prévention

Exercice à partir des cartes des forces psychologiques, appliqué au domaine de la santé.
Une fonction essentielle de la psychologie positive a été d'établir un "inventaire " des forces psychologiques des individus. Dans cet excercice, les participants choisissent, dans un jeu de 50 cartes de forces, celles qui leur correspondent le mieux et examinent comment ils les utilisent dans leur pratique. Ensuite, un échange avec les autres participants permet d'approfondir ces particularités et envisager de nouvelles perspectives.


samedi 13 mai 2017

Matin

Après-midi

dimanche 14 mai 2017

Matin

Après-midi

Cycle Complet Coaching Médical 2017

Aucune session n'est planifiée


Objectif pédagogique


Quand ?


Où ?

Hôtel Mercure Paris La Villette
216 avenue Jean Jaurès
75019 PARIS
Tel : 01.44.84.18.18

Formateur conférencier

Pas de formateur retenu


Programme

Inscription pour les 3 week-end de formation :
- L'entretien motivationnel (le 14 et 15 janvier 2017)
- L'éducation théraputique (le 25 et 26 mars 2017)
- La psychologie positive dans l'univers médical (le 13 et 14 mai 2017)

Horaires des cours :
Samedi : 10h-12h30 / 14h30-18h
Dimanche : 9h30-12h30 / 14h-17h

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